chuan tong duo bei ti yu zhong ji shu yun yong liao na xie zhi wu xue zhi shi
传统多倍体育种技术运用了哪些植物学知识

传统多倍体育种技术运用了哪些植物学知识
  • 亲,您好,运用的知识有:1.无子果实的培育,运用了奇数多倍体,产生不了种子的性能。例子:无籽西瓜。2.培养异源多倍体,获得两者共有的优良性状,如:白菜--橄榄。3.太空射线诱变多倍体,可以培育成营养物质丰富,产量,品质超过普通品种N倍的,多倍体良种。如:太空辣椒。4.研究学方面的应用,利用多倍体之间的杂交,培育出保持优良性状的雄性不育株,来防止良种的优良性状退化,如:杂交稻。5.克服远缘杂交不亲和性,为研究植物的进化提供好的材料。【摘要】
    传统多倍体育种技术运用了哪些植物学知识【提问】
    亲,您好,运用的知识有:1.无子果实的培育,运用了奇数多倍体,产生不了种子的性能。例子:无籽西瓜。2.培养异源多倍体,获得两者共有的优良性状,如:白菜--橄榄。3.太空射线诱变多倍体,可以培育成营养物质丰富,产量,品质超过普通品种N倍的,多倍体良种。如:太空辣椒。4.研究学方面的应用,利用多倍体之间的杂交,培育出保持优良性状的雄性不育株,来防止良种的优良性状退化,如:杂交稻。5.克服远缘杂交不亲和性,为研究植物的进化提供好的材料。【回答】
    您好,很高兴为您解答!如果您觉得我的答案为您解决了问题,而且回答的还不错的话,可以给个赞吗?😊祝您身体健康,心情愉快!【回答】
  • A、杂交育种可集中不同品种的优良性状,A正确; B、多倍体育种只适用于植物,B错误; C、诱变育种可产生新基因和新基因型,C正确; D、基因工程育种可定向改造生物性状,D正确. 故选:B.

  • #指用物理的或化学的方法处理,使植物染色体倍数增加,信息量加大,经选择培育形成新品种的过程。

  • 单倍体植株经染色体加倍后,在一个世代中即可出现纯合的二倍体一般情况下为纯合,但在亲本为多倍体情况下,得到的单倍体植株加倍后,子代可能为杂合。从中选出的优良纯合系后代不分离,表现整齐一致,可缩短育种年限。单倍体植株中由隐性基因控制的性状,虽经染色体加倍,但由于没...

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