bai ling niao ting liao yu lan hua de hua ke neng shuo shi me

百灵鸟听了玉兰花的话可能说什么

是啊！如果没有太阳公公、雨点与土壤妈妈，世界就没有人类，动物，花草树木！

1、百灵鸟说：“我看见了， 更美的是你的心灵——又谦虚，又善良！”
2、百灵鸟说：“玉兰花你真谦虚，我要向你学习。”
3、百灵鸟说：“玉兰花你这么美丽，还这么谦虚，是我们学习的榜样。”
4、百灵鸟说：“你真谦虚，你和它们一样美丽。”
百灵鸟夸玉兰花漂亮，玉兰花一点也不骄傲，说太阳公公、雨点、土壤妈妈都比它漂亮，从这点可以看出玉兰花很谦虚，所以回答从“谦虚”方面来说。

扩展资料：
文章的阅读所应具备六大能力：
1、认读能力。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度，这是阅读的基础。
2、阅读理解能力。首先是重要词句的理解能力，其次是重要的理解，再者是文章结构和表现形式的理解，最后是作者观点、思想的理解。
3、阅读鉴赏能力。即对文章的欣赏和评价能力。
4、阅读评价能力。指对阅读材料的思想、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、阅读活用能力。即阅读的迁移能力，把在阅读中学到的知识加以运用的能力。
6、阅读技巧。这是贯穿整个阅读过程的能力，包括传统的朗读、默读、心读技能，当下科学高效的速读技能，以及良好的阅读习惯等。

1、百灵鸟说：“我看见了, 更美的是你的心灵——又谦虚，又善良！”
2、百灵鸟说：“玉兰花你真谦虚，我要向你学习。”
3、百灵鸟说：“玉兰花你这么美丽，还这么谦虚，是我们学习的榜样。”
4、百灵鸟说：“你真谦虚，你和它们一样美丽。”

扩展资料：
把句子补充完整必须注意两点：
1、先确定了基本成分，再增添附加成分：
如：天花板上挂着吊灯。
大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。
2、句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全;
这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

你可真善良，要是全世界的花🌸都像你这么善良该多好。

是啊！如果没有了太阳、雨点和土壤世界就没有人类、动物和花草树木！

看来我们要谦虚啊